進(jìn)一步發(fā)揮我市"雙一流"建設(shè)項(xiàng)目的引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)一流學(xué)科、特色學(xué)科（群）建設(shè)任務(wù)，重點(diǎn)建設(shè)包括信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、軟件工程、控制科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)、電子與通信工程、電氣工程、集成電路工程等一批一流學(xué)科；鼓勵(lì)高校、科研院所與企業(yè)等機(jī)構(gòu)合作開展人工智能學(xué)科建設(shè)，重點(diǎn)支持一批人工智能特色學(xué)科（群）建設(shè)，瞄準(zhǔn)人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域，打造跨校合作、校企合作、區(qū)域合作的特色學(xué)科群和協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，服務(wù)"一帶一路""中國(guó)制造2025"等國(guó)家戰(zhàn)略。
（二）專業(yè)建設(shè)
加快實(shí)施"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"（2.0版），推進(jìn)一流專業(yè)、一流本科、一流人才建設(shè)。根據(jù)人工智能理論和技術(shù)具有普適性、遷移性和滲透性的特點(diǎn)，主動(dòng)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和社會(huì)需求，加強(qiáng)人工智能與機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與技術(shù)等新工科建設(shè)，積極開展新工科研究與實(shí)踐，重視人工智能與計(jì)算機(jī)、控制、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科專業(yè)教育的交叉融合，探索"人工智能+X"的人才培養(yǎng)模式。鼓勵(lì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)類的智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)進(jìn)行調(diào)整和整合，對(duì)照國(guó)家和我市產(chǎn)業(yè)需求布點(diǎn)人工智能相關(guān)專業(yè)。
（三）人才培養(yǎng)
加快人工智能領(lǐng)域科技成果和資源向教育教學(xué)集聚與轉(zhuǎn)化，推動(dòng)人工智能重要方向的教材和在線開放課程建設(shè)，將人工智能納入大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容。完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機(jī)制，深化產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，推廣實(shí)施人工智能領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新成果推動(dòng)人才培養(yǎng)改革。鼓勵(lì)拓寬人工智能專業(yè)教育內(nèi)容，形成"人工智能+X"復(fù)合型人才培養(yǎng)新模式，緊密對(duì)接市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，抓緊培養(yǎng)一批緊缺的跨學(xué)科、復(fù)合型、高學(xué)歷、高專業(yè)度人才和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
（四）科學(xué)研究
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