6.推進(jìn)校企對(duì)口合作育人。依托省服務(wù)平臺(tái)，建立全省按學(xué)校、分學(xué)科、分專業(yè)校企合作育人對(duì)接臺(tái)帳，采集、發(fā)布學(xué)校分學(xué)科、專業(yè)與企業(yè)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、共建課程、人員互聘、職業(yè)培訓(xùn)等方面合作情況。各高中等學(xué)校要根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)及人才培養(yǎng)定位，通過(guò)建立對(duì)接臺(tái)帳，認(rèn)真梳理各學(xué)科專業(yè)校企對(duì)口合作育人情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，分析問(wèn)題原因，提出解決方案,進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)定位，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制，加快轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展步伐。各校企聯(lián)盟要積極組織成立相關(guān)專家委員會(huì)，研究制定專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校修訂人才培養(yǎng)方案。
7.推進(jìn)科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)孵化育人。依托校企聯(lián)盟，校企協(xié)同構(gòu)建和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合。各高校要積極吸納學(xué)生參與在研項(xiàng)目和成果轉(zhuǎn)化，學(xué)生跟著項(xiàng)目走，依托項(xiàng)目實(shí)施，著力促進(jìn)科技創(chuàng)新育人。各高校要積極制定相關(guān)政策，撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生或教師帶領(lǐng)學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化團(tuán)隊(duì)，努力提高創(chuàng)業(yè)孵化成功率，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化育人，大力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。各研究生培養(yǎng)高校要面向三次產(chǎn)業(yè)，與行業(yè)企業(yè)、科研院所積極開展專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)和實(shí)踐基地建設(shè)工作，加快提高專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)能力。
8.推進(jìn)校企協(xié)同發(fā)展。各高中等學(xué)校要立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要，深入開展與行業(yè)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)集群、地方政府的全面合作，把行業(yè)資源、社會(huì)資源、學(xué)校資源進(jìn)行有效整合。校企聯(lián)盟內(nèi)校校間、校企間要建立招生就業(yè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、學(xué)分互認(rèn)、資源共享、學(xué)校管理等合作制度。積極通過(guò)校企合作共建二級(jí)學(xué)院、實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)孵化基地，針對(duì)企業(yè)需求開展專業(yè)服務(wù)面向改革訂單定向定制式培養(yǎng)，大力開展協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)供需雙側(cè)深度融合，努力提高人才培養(yǎng)、培訓(xùn)的針對(duì)性和適應(yīng)性。
四、推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)成果省內(nèi)轉(zhuǎn)化
9.建立協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。各高中等學(xué)校要依托校企聯(lián)盟面向社會(huì)，主動(dòng)出擊，尋求合作，通過(guò)省服務(wù)平臺(tái)公布現(xiàn)有國(guó)家和省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)（研究）中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、研發(fā)中心等高水平創(chuàng)新平臺(tái)的專家、團(tuán)隊(duì)、研究方向、研究成果、在研項(xiàng)目等，主動(dòng)與地方、行業(yè)企業(yè)、科研院所共建工程技術(shù)（研究）中心、研發(fā)中心、研究院等研發(fā)平臺(tái)，聯(lián)合攻克關(guān)鍵核心技術(shù)，積極開展“四技服務(wù)”，大力開展訂單式科技創(chuàng)新。各大學(xué)科技園要充分利用高校的人才、學(xué)科和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，孵化科技型中小企業(yè)，加速高校技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果的轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化。
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